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考试日期 |
2009.09.05 |
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Reading Passage 1 |
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Title: |
Education Philosophy |
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Question types： |
Heading(4). Classification(4). 名称Matching(5) |
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大致内容 |
全文主题为对孩子的教育。文章先回顾了早期父母对孩子的教育的状况及原因，经历了从不重视到重视的改变。哲学家P的理论提出后，有人进行了相关实验（狼孩实验），也被德国人运用与20世纪第一个幼儿园（Kindergarten），后来幼儿园被广泛建立起来。
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第二组题目以18、19、20世纪三个时期为分类项的Classification题，针对内容有“Children should work”，“Kindergarten”等等。
第三组题目以4个人为对象，匹配其所做的工作，具体内容有“not successful in proving the theory”，“研究了一个child的数据”，“some practical activity”，“认为不是先天决定的”及“responsible for the increase in the number of a type of school”等。 |
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Reading Passage 2 |
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Title: |
Malaria(疟疾) |
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Question types： |
Summary(4). True/False/Not Given(4). 段落信息Matching(5) |
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大致内容 |
全文主题为疟疾这种疾病在意大利从发展史。疟疾（Malaria）在湿热的意大利很普遍，最初并不知道是蚊虫在传播而以为是空气的原因，治疗不当，死亡率高。而后终于发现原因，并由政府强制发放奎宁（quinine）给公民治疗，虽然在战争期间有所反复，但最终得以消灭疟疾。
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值得注意的是最后一组题目为“事件和所在段落”的匹配，有些特别。 |
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Reading Passage 3 |
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Title: |
How to Clean a Beach |
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Question types： |
Yes/No/Not Given(5). Summary(5). 单选Multiple Choice(4) |
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大致内容 |
全文主题为海洋石油污染的治理。一次油轮事故导致1万吨原油泄漏入大海，造成严重的污染。之后采取的一系列措施，由于不当反而导致了比污染本身更严重的损害。文章继而列举了西班牙、英国、法国、美国等地的相关举措及影响，并总结到政府的作用比环保人士的要大。 |
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点评：
本次阅读考试题型都很主流，除了passage two中的最后的一组配对题有些新意外，无甚特别。难度适中。考生还是应该在准备的过程中抓住大头。 |