南通大学成人高等教育本科毕业设计（论文）暂行规定成人高考

文章作者 100test 发表时间 2010:04:10 20:01:13
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　　毕业设计（论文）是成人高等教育本科人才培养的重要环节，是学习、实践和探索、创新相结合的综合性教学环节，是高等学校按照专业培养目标组织学员完成的总结性独立作业。基本任务是培养本科毕业学员综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能进行科学研究、工程设计工作的初步能力。做好毕业设计（论文）工作对全面提高教学质量和人才质量具有重要的意义。为加强管理、提高毕业设计（论文）质量，特制定本规定。
　　第一条　关于毕业设计（论文）的要求
　　（一）毕业设计（论文）是各专业教学计划中的重要内容，有关时间安排、基本要求、考核方式等，必须在教学计划中有明确表述。
　　（二）毕业设计（论文）是本科生培养的重要环节。各专业的本科生都必须经过这一环节并达到合格标准，方能准予毕业或授予学士学位。
　　（三）各学院应根据各专业特点，按学校总体要求制订具体的实施及考核办法，报继续教育学院备案后实施。
　　第二条　毕业设计（论文）的选题
　　（一）毕业设计（论文）的选题应紧密结合本专业培养目标的要求，以教学及学科研究、工程设计、实验室建设、纵横向科研课题为主，可以针对某些基础理论和学术问题进行探讨，也可以结合科技生产和社会生活的实际问题进行研究。
　　（二）毕业设计（论文）选题应结合学员的专业基础和实际水平，选题不宜过大，应是学员在一定期限内经过努力能基本完成或可以相对独立地做出阶段性成果的选题。
　　（三）各学院要针对学员选题进行指导，并根据学员的情况和教师的指导力量合理安排确定选题。
　　（四）毕业设计（论文）一般为一人一题。如果选题确需两人或几人合做（指理科实验性课题、工科综合性工程设计课题），须由指导老师提出，经学院负责人批准。但每个学员必须独立完成其中的一部分工作，并独立撰写各自的设计（论文）。
　　第三条　毕业设计（论文）的指导
　　（一）毕业设计（论文）指导教师应由学术水平较高、科研能力较强、工作责任心较强、且具有讲师以上职称或硕士以上学位的教师担任，每名指导教师所带毕业设计（论文）的人数一般不超过8人。
　　（二）指导教师职责
　　1、指导学员确定毕业设计（论文）选题，指导学员理解选