成都学院成人高等教育实践教学环节管理办法成人高考

文章作者 100test 发表时间 2010:03:22 08:04:19
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　　实习是成人高等教育各专业教学计划规定的、具有专业特点的实践教学环节，为了进一步加强实习教学管理工作，有效提高实验、实训、实习的教学质量和学生专业技能及其实践应用能力，培养应用型人才，适应社会经济发展对人才的需求。结合我校成人高等教育的实际，特制定本规定。
　　一、目的
　　1、按照专业培养目标，训练学生从事本专业技术工作、管理工作等所必需的各种基本技能，提高实践动手能力；使学生了解本专业业务范围内的工作组织形式、管理方式及基本技能等。
　　2、培养学生理论联系实际、分析研究实际问题的能力，并为学习后续课程和毕业后从事本专业各项工作奠定实践基础。
　　3、使学生深入实际了解社会，增强劳动观念、事业心和责任感，培养良好的职业道德。
　　二、实习方式和类型
　　1、根据成人高等教育的实际，实习的主要方式有集中实习、分散实习和课内见习等。
　　2、根据各专业培养方案、专业性质及特点、教学要求等确定实习类型，如：认识实习、生产实习、教育实习、毕业实习和社会实践等。
　　3、在校生至少有半年时间到企业等用人单位顶岗实习大力推进工学结合，突出时间能力培养，改革人才培养模式。
　　三、实习工作组织领导与管理
　　实习的组织领导与管理工作实行分级负责办法。各办学单位需成立领导小组和指导小组，领导小组成员由办班单位主要负责人、分管教学的领导、教研室主任和带队教师组成。指导小组成员由各办学单位分管教学的领导、带队教师、指导教师及班主任组成。教育实习的带队教师原则上由班主任担任，指导教师由学生自己聘请或办学单位安排。
　　1、成人教育学院在学生实习中的工作职责
　　（1）负责制订成人教育各项实习管理规定及相关条例。
　　（2）审核各教学单位实习实施计划和执行实习计划。
　　（3）组织开展实习教学研究和改革工作，组织实习工作经验交流及总结等。
　　（4）