教师资格：小学心理学复习知识要点（第二章）教师资格考试

文章作者 100test 发表时间 2009:07:26 07:10:03
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第一节 注意的概述

　　识记：

　　1、注意：是心理活动对一定对象的指向和集中。

　　2、根据注意产生和维持有无预定目的以及是否需要意志努力，可将注意分为无意注意和有意注意。

　　3、有意注意： 是指有预定的目的，在必要时还需做一定意志努力的注意。

　　4、无意注意： 是指没有预定的目的，也不需要做意志努力的注意。

　　5、有意后注意：是指有预定目的，又不需太大意志努力的注意。

　　6、注意不是独立心理过程，是一种心理状态。

　　7、注意时的外部表现：适应性运动；无关运动的停止；呼吸运动的变化。

　　领会：

　　1、无意注意产生的条件：

　　（1）客观条件。刺激物的强度；刺激物之间的对比关系；刺激物的运动变化；刺激物的新异性。

　　（2）主观条件。人对事物的需要、兴趣；人的情绪和精神状态；人的知识经验。

　　2、引起和保持有意注意的条件：

　　（1）对目的任务的理解。

　　（2）用坚强的意志排除干扰。

　　（3）把智力活动和实际操作结合起来。

　　（4）培养间接兴趣。