贵州财经学院MBA项目中心简介MBA考试

文章作者 100test 发表时间 2010:05:09 21:51:24
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　　贵州财经学院MBA教育中心秉承“厚德、博学、笃行、鼎新”的办学理念，依托贵州财经学院作为贵州省唯一一所经济管理类院校的独有优势和丰厚的教学资源，发挥财务、金融、国际市场营销等专业优势，打造优势特色专业方向，创建实践教学与理论研究紧密结合的MBA教育模式，努力培养品格高尚、富有智慧、充满激情、追求卓越的经营管理人才。
　　贵州财经学院MBA办学定位：
　　贵财MBA，锻造黔商俊才。
　　贵州财经学院MBA办学指导思想：
　　坚持以中国化的马克思主义为指导，贯彻落实科学发展观，依法办学，全面贯彻党和国家的教育方针，遵循高等教育发展规律，把握现代经济发展趋势，坚持以人为本，秉承“厚德、博学、笃行、鼎新”的办学理念，（百考试题）以社会需求为导向，以为“富民兴黔”提供中高级工商管理人才和智力支持为己任，培养德才并重、专博结合、突出能力、全面发展的专业型高级管理人才。
　　根据培养目标要求，MBA课程分为专业核心课、专业方向课和专业选修课，加上学术讲座4学分、实践环节2学分、学位论文2学分，共48学分。
　　贵州财经学院MBA培养方式与方法：
　　1.提倡高等学校和经济产业部门、工矿企业、工程建设等单位联合培养。培养方式灵活多样，在保证质量的前提下，有条件选择在某段时间以在职培养为主，脱产培养为辅（企业、单位、公司都可按规定培养）。
　　2.采用启发式与案例研讨式教学方法。授课内容少而精，理论联系实际，注意实际应用，重视培养学员的思维分析问题和解决问题的能力。较多的采用具有中国特色的案例进行教学，尽可能多地安排课堂讨论。MBA学员的学业成绩以测验考试（包括口试）、作业、课堂讨论、案例分析、专题报告、文献阅读等方面综合评定。聘请有丰富实践经验的专家讲课或开设讲座。
　　3.重视实践环节的培养和训练。对不同来源的学员的实习都有明确要求，并考核成绩。实习形式按照学生的实际情况作多种安排，采用深入调查研究企业的管理经验与问题的形式，或者案例编写与分析和实习相结合的形式，时间一般不少于3个月。
　　4.专业方向培养实行领衔导师制，核心课程教学组织与安排实行首席教授负责制。同时成立专业方向培养导师组合核心课程教授组，发挥集体培养的作用。导师组以具有指导硕士研究生资格的正、副教授为主，并吸收各经济产业部门与企业中具有高级专业技术职务的管理人员参加。
　　贵州财经学院MBA办学特色
　　1、聘请省内知名经济学者结合贵州经济发展具体情况，制定了贵州财经学院MBA教育培养方案以及课程设置，中心立足于贵州经济，担负着为贵州经济输送人才的重要社会责任
　　2、针对培养方案，进行了MBA导师校内遴选工作，同时采用了双导师制度，聘请省内外著名经济学者、教授以及知名企业的优秀高层管理人员作为校外导师。
　　3、学校投资数百万新建了MBA学员专用教室、案例讨论室和机房，成为贵州高校中MBA教育硬件设施最先进的学校。
　　4、专门针对学员的工作背景设立了各类主体明确、专业性较强的经济论坛以期学员在读书期间能真正做到理论与实际相结合、案例与自身工作经历相结合。论坛为我们提供了一流的国内知名学者资源,从而保证了学科的前沿性，师资的先进性和知识的科学性。
　　5、我校是贵州省委、省政府规划建设的唯一的经济管理类人才培养基地。同时还拥有1个教育部批准的国家经济管理类实验教学示范中心，这是贵州省内目前唯一的国家级实验教学示范中心。MBA教育中心依托如此丰厚的教学资源，从根本上保证了学员的活动实践与案例教学的规范性。从而为在经济欠发达地区创建一流的商学院奠定了坚实的基础。
　　办学指导思想
　　我院申请举办MBA专业学位教育的办学指导思想是：坚持以中国化的马克思主义为指导，落实科学发展观，依法办学，全面贯彻党的教育方针，遵循工商管理硕士专业学位教育发展规律，把握现代高等教育和经济发展趋势，坚持以人为本，秉承“厚德、博学、笃行、鼎新”的办学理念，以社会需求为导向，以为“富民兴黔”提供工商管理人才和智力支持为己任，坚持德才并重、专博结合、突出能力、全面发展的专业型高级管理人才。
　　培养目标
　　养德、智、体全面发展的，适应社会主义市场经济需要的、符合职业特点的、高层次管理人才，其基本要求为：
　　1.学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，拥护党的基本路线、各项方针、政策和国家的法律法规，热爱祖国，遵纪守法，勇于开拓，艰苦创业，品德高尚，具有为人民服务和社会主义建设事业献身的精神。
　　2.掌握现代科学管理坚实的基础理论和系统的专业知识，具备从事职业要求的业务工作能力，包括应变、判断、决策、组织协调和沟通等能力。
　　3.比较熟练地掌握一门外语，能较顺利地阅读本专业外文资料，并且具有处理外事事务及一般对外交流的能力，具备较强的运用网络信息技术的能力。
　　4.具有较高的科学素养和健康的身心。
　　学习年限与课程设置
　　学习年限
　　实行弹性学制，学习年限一般为2～3年。可以集中脱产学习，也可以半脱产学习。其中，学位论文撰写时间不少于半年。如遇特殊情况，由本人提出申请，报研究生院批准，可休学一次，休学时间不超过1年。
　　课程设置
　　根据培养目标要求，MBA课程分为学位课、必修课、公共选修课和专业选修课。其中，MBA核心课程不少于8门。