2010年6月英语四级考试命题剖析与指导:写作英语四级考试

文章作者 100test 发表时间 2010:03:16 23:34:14
来源 100Test.Com百考试题网


  第二章 写作
  第一节 写作命题剖析与预测
  一、写作命题剖析
  (一)大纲要求
  根据全国大学英语四、六级考试委员会2006年11月公布的《大学英语四级考试-大纲(2006年修订版)》(以下均简称《大纲》),写作(writing)部分是测试学生用英语进行书面表达的能力,所占分值比例为15%,考试时间为30分钟。
  《大纲》对写作部分的要求有如下说明:
  写作部分要求考生用英语进行短文写作,思想表达准确、意义连贯、无重大语法错误。
  写作部分考核的技能是:
  A思想表达来源:考的美女编辑们
  1.表达中心思想
  2.表达重要或特定信息
  3.表达观点、态度等
  B篇章组织
  4.围绕所给的题目叙述、议论或描述,突出重点
  5.连贯地组句成段,组段成篇
  C语言运用
  6.运用恰当的词汇
  7.运用正确的语法
  8.运用合适的句子结构
  9.使用正确的标点符号
  10.运用衔接手段表达句间关系(如对比、原因、结果、程度、目的等)
  D写作格式
  11.运用正确的符合英语表达习惯的写作格式
  大学英语四级考试写作部分要求考生达到《教学要求》中的一般要求,即“能完成一般性写作任务,能描述个人经历、观感、情感和发生的事件等,能写常见的应用文,能就一般性的话题或提纲在半小时内写出至少120词的短文,内容基本完整,用词恰当,语意连贯。能掌握基本的写作技能。”
  另外,《大纲》在附录中详细说明了“全国大学英语四、六级考试(CET-4~CET-6)作文题评分原则及标准”:
  评分原则:
  1.CET是检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的四级和六级教学要求,对作文的评判应以此要求为准则。
  2.CET作文题采用总体评分(Global Scoring)方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分(Reward Scores), 而不是按语言点的错误数目扣分。
  3.从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。作文应表达题目所规定的内容,而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题,是否充分表达思想,也要考虑是否用英语清楚而合适地表达思想,也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。
  4.避免趋中倾向。该给高分的给高分,包括满分.该给低分的给低分,包括0分。一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。
  评分标准:
  1.本题满分为15分。
  2.阅卷标准共分五等:2分、5分、8分、11分及14分。各有标准样卷 1 ~ 2份。
  3.阅卷人员根据阅卷标准,对照样卷评分,若认为所阅文章与某一分数(如8分)相似,即定为该分数(即8分).若认为所阅文章稍优或稍劣于该分数则可加1分(即9分)或减1分(即7分)。但不得加或减0.5分。
  4.评分标准:百考试题论坛
  2分:条理不清,思路紊乱,语言支离破碎或大部分句子均有错误,且多数为严重错误。
  5分:基本切题。表达思想不清楚,连贯性差。有较多的严重语言错误。
  8分:基本切题。有些地方表达思想不够清楚,文字勉强连贯.语言错误相当多,其中有一些是严重错误。
  11分:切题。表达思想清楚,文字连贯,但有少量语言错误。
  14分:切题。表达思想清楚,文字通顺、连贯,基本上无语言错误,仅有个别小错。
  (注:白卷,作文与题目毫不相关,或只有几个孤立的词而无法表达思想,则给0分。)
  5.字数不足应酌情扣分。
  CET-4 110-119 100-109 90-99 80-89 70-79 60-69 50-59


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