2010教师资格中学教育心理学各章节考核精要

文章作者 100test 发表时间 2010:07:20 02:38:06
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2010教师资格中学教育心理学各章节考核精要

第一章　教师与教育心理学

第一节、怎样才是合格的教师 　　第二节、教育心理学对教师的作用 　　第三节、教育心理学的发展概况

第二章　中学教育学心理发展与教育

第一节、中学生的心理发展概述 　　第二节、中学生认知的发展 　　第三节、中学生人格的发展 　　第四节、中学生自我意识的发展 　　第五节 .、中学生的个别差异

第三章　学习的基本理论

第一节、学习的实质与类型 　　第二节、联结学习理论 　　第三节、认知学习理论 　　第四节、现代学习论的发展

第四章　学习动机

第一节、学习动机概述 　　第二节、学习动机的理论 　　第三节、影响学生学习动机的因素 　　第四节、激发学生学习动机的策略

第五章　学习迁移

第一节、学习迁移概述 　　第二节、学习迁移的基本理论 　　第三节、影响迁移的因素 　　第四节、为迁移而教

第六章　知识的学习

第一节、知识与知识学习 　　第二节、知识的获得 　　第三节、错误观念 　　第四节、知识的保持

第七章　技能的形成

第一节、技能的一般概述 　　第二节、操作技能的形成 　　第三节、操作技能的培训要求 　　第四节、心智技能的形成 　　第五节、心智技能的培养要求

第八章　学习策略

第一节、学习策略概念 　　第二节、学习策略的构成 　　第三节、典型的学习策略 　　第四节、学习策略的学习和训练

不断更新中……(7.15日更新)

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