2005高考满分作文点评(山东卷):双赢的智慧

文章作者 100test 发表时间 2007:02:24 20:06:18
来源 100Test.Com百考试题网


(山东考生)

雄鹰振翅高飞,划过长空。那一片湛蓝包容了它的不羁,承载了它的稳重,为此,蓝天才多了一分神秘,多了一分美丽。

鲤鱼摆尾洄游,穿透碧波。那一片汪洋容许了它的活跃,收留了它的灵动,因此,大海才多了一分迷人,多了一分澄澈。

黄鹂枝头高唱,划破密林。那一片苍郁容纳了它的不安,守护了它的机巧,于是,森林才多了一分深邃,多了一分安适。

彼此容纳,彼此和谐,这便是双赢的智慧。

自然界中的生物懂得和谐共处,互利共生。豆科植物将养分输送给固氮菌,固氮菌向植物提供氮素。彼此生存,互为条件,保持和谐,在自然界的生存竞争中立于不败。这是一种双赢的智慧。

国际间的竞争日趋激烈,面对澎湃的经济大潮,各大公司为了生存与发展,纷纷采取合作的方式,彼此联手,互通物资与信息,在奔涌的潮流中,彼此互动,共谋发展,保持不倒,壮大自己。这也是一种双赢的智慧。

昭君出塞,流传千古。匈奴停兵请求和亲,增强和睦,共谋稳定。为了黎民苍生,为了边塞稳定,昭君,和平的使者,为双方的百姓带来了和好的福音。这又是一种双赢的智慧。

子期伯牙,共奏高山流水之音,和谐的旋律使彼此陶醉,对他们来说,这不算是双赢吗?

刘邦项羽,为争天下而涂炭生灵,最终项羽乌江自刎,刘邦也要用数十年来休养生息,这能算是双赢吗?

天空包容了游荡的云,在云朵的映衬下更加明亮。

大海包容了激荡的浪花,在浪花的跳跃中更加迷人。

云朵,浪花在天空与大海中相互辉映,光彩熠熠。

这,便是双赢的智慧。

点评:

这是一篇用散文诗的语言来飞扬情思,展示才情的小品。

作者将目光投向自然世界和人类社会,从动物、植物的彼此容纳,彼此和谐相处以及人类的合作互动、共谋发展、共谋稳定的举动中,辨证思辩,看到了双赢的智慧,将话题演绎得精彩绝伦。文章大量使用排比、比喻、反问、对比、对偶等修辞方法,骈散句结合,长短句参差,为我们编织了一方“双赢的智慧”的彩锦。特别是排比、对比、反问很有特色。开篇,作者用三个自然段组成排比,通过雄鹰振翅高飞、鲤鱼摆尾洄游、黄鹂枝头高唱等动物生活情景,形象生动地诠释了双赢的智慧;第七、八、九三个自然段的对比、反问以及第十、十一、十二三个独句段组成的排比,更是将双赢智慧的是非对错阐释得精彩深透。

俗话说得好,积淀深厚,才能在考场上左右逢缘,得心应手。你看,作者从自然到人类,从国际到国内,从当今到古代,从天空到大海,从云朵到浪花,引经据典,谈笑风生。思维是如此的活跃,视野是如此的开阔,论证是如此的潇洒。一个不读书的人,一个不善于读书的人,能做得到吗?



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