应届高中生4月首度开考普通高中学业水平测试

文章作者 100test 发表时间 2007:02:24 20:41:57
来源 100Test.Com百考试题网

　　2008届的高中生今年4月8日将参加江苏省普通高中学业水平测试，这是我省为配合新课改首次进行的考试。昨天，由江苏省教育考试院组织专家编写的《测试说明》正式出炉，对此次学业水平测试各科命题的内容和要求、试卷结构及题型比例等作了明确规定。记者特别邀请了各科名师进行了详细分析，并对仅剩的最后一个多月的复习提出建议。

　　江苏首次学业水平测试，究竟难度如何？因为没有前车之鉴，很多人心里没底。据专家分析，今年的测试难度应该不会高于往年的综合考。

　　据南京一中名师郭东辉介绍，江苏省学业水平100Test体相当于原来的综合考试，主要是考查高中学生高考以外课程学习的水准，以确定学生是否达到高中毕业要求，是一种合格性鉴定考试。这是它和综合考试功能的相同之处。不同的是，综合考试按文综（史地政）和理综（物化生）分两大类考试，学业水平测试是按学科测试；此外，综合考试合格是高考入门条件，但与高考录取没有直接联系。学业水平测试的成绩（按ABCD等第计算）还要作为高考录取时的重要指标，这是考生应该特别注意的。正是因为如此，更需要认真对待。

　　至于难度，郭老师认为，首次学业水平测试难度不会高于以前的综合考试，原因：作为第一次学业水平测试，教师、学生都是首次使用新教材，缺乏深入的领会；第二，学业水平测试比综合考试在时间上提前了约八个月，比如从历史课程看，教材内容比综合考试的要多，学生学得非常紧张，在此情况下，难度不能高。另外，江苏省自主命题以来，试卷始终出得比较平稳、稳健。

　　【地理】来源：www.examda.com

　　主观题占三成

　　南京一中地理高级教师杨爽认为，地理学业水平测试的命题旨在测试学生的地理学习能力和必备的地理素养。试题设计突出基础性、时代性、创新性和公平性，联系学生的生活经验和社会实际。

　　测试内容包括地理1、地理2、地理3三个必修模块，其中地理1涉及了18个知识点，地理2有16个知识点，地理3有13个知识点，这些都是地理学科复习时应该掌握的最基础、最核心的内容。考生在复习时应以基础知识为主；能力方面要加强对地理图表和文字表述的训练，能够从中提取有关的地理信息，理解、判读和分析地理信息，要能够调动和运用地理基本技能，进行相关的计算，例如要了解昼夜更替和地方时产生的原因，能够进行简单的区时计算。考生还要注意从学习和生活中发现地理问题，尝试运用正确的地理观念，探究并评价现实中的地理问题，初步提出解决问题的对策。另外考生在平时回答综合题问题时要加强文字表达能力，注意语言的准确性、逻辑性，能够在规定的时间内用文字语言和图表语言等表达方式，描述地理概念、地理事物的主要特征及空间分布、地理基本原理与规律。

　　杨老师说，地理学业水平测试试卷包括单项选择题、判断题和综合题等题型，主观题、客观题的分值比例大致为3：7，其中基础题、中等难度题与难题的比例，大致为7：2：1，自然地理和人文地理的内容约各占1/2。

　　【政治】

　　能力要求分三层次 来源：www.examda.com

　　南京市高中政治核心组成员乐汝丰老师认为，2007年江苏省高中思想政治学业水平测试，重点考查考生的基础知识、基本素质与基本技能，并注重考查学生分析问题、解决问题的能力和学习能力。

　　2007年江苏省高中思想政治学业水平测试分为三种能级要求。第一、了解。这种能级要求考查考生识记、再认或再现能力，主要以判断题或单项选择题题型呈现。第二、理解。这要求考生不仅掌握考试内容是什么，而且要掌握为什么、怎么样，主要以单项选择题或简答题题型呈现。第三、运用。这种能级要求考查考生理论联系实际能力、分析和解决问题能力以及创新与实践能力，主要以简答题或问题探究题题型呈现。

　　乐老师建议，考生在复习中只有牢牢把握住思想政治课中的基本概念和基本原理，才能进一步学习，提高能力，形成知识体系，提升测试成绩。复习基础知识的过程中，要善于使用分析、比较的学习方法。考生还应关注生活，对党和国家重大方针政策，如新农村建设、构建社会主义和谐社会等要领会其精神实质；对学生生活中的消费观、金钱观等要进行正确评价。

　　【物理】

　　59个考点容易题占七成

　　中华中学物理高级教师李朝军认为，学业水平（必修科目）的测试是注重考查高中物理的基础知识和基本技能，适度考查学生分析问题、解决问题的能力，它与高考的要求还是有很大差别的。

　　在“试卷结构”中明确“选择题（单项）和非选择题（填空和计算）的占分比例约为7∶3”，容易题约占70%。由于考试时间只有75分钟，所以估计题量在26－27题。根据《说明》，每一个考生必须掌握59个考点，其中B级要求（较高要求）只有4个，其余均为基本要求。

　　李老师建议，在考试之前的复习中，因时间有限，教师和学生要注重基础，针对《说明》中所列的知识点，对照课本逐一进行梳理，构建一个清晰的主干知识框架，准确地理解所列的基本概念和基本规律，在练习中应以课本后的习题难度为准，多做一些基础题，选修3－1的学生，还要对照《说明》将难度降低，适当地做些中档题。

　　由于物理是一门实验学科，实验内容是必考内容，《说明》中物理1和2列出了3个实验，选修3－1中列出了一个实验，所以建议学生对实验的目的、原理、数据的处理及注意事项加以关注。