高考攻关学科指导物理做一题整理一次思路

文章作者 100test 发表时间 2007:02:24 22:43:10
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　　在最后复习阶段，最主要的工作是整理解题思路，这时也天天在做题，有的同学不善于整理，常会觉得题目千变万化，越做越怕，所以这段时间里，主要目的不在于做多少题，而是每做一道题就想一想，审题时应注意什么，怎么分析物体的运动过程，怎么选择物理规律，这样才会越做思路越清楚。
　　
　　在整理思路时要着重进行联想和比较，联想就是在解决新的问题时，有意识地联想与该问题有关的规律、解决相似问题时常用的方法和过去碰到过的相似的情景。然后进行比较，看新旧情景有什么相同点，有什么本质的变化，从而就能得出基本的解题思路。
　　
　　例如：如图所示，固定光滑圆柱体半径为R，中心高出地面H，软绳长为L＝仔R＋H，单位长度的质量为姿，其中仔R段套在圆柱体上，绳右侧长H的一段下端恰在地面，绳右端连一质量为m＝姿H/3的小球，给小球一向下的初速v0，为使小球能向下运动到达地面，试确定v0应满足的条件。
　　
　　见到本题就会联想到这样一个情景———“一根均匀链条对称地跨放在光滑小滑轮上，静止起释放，求链条刚好离开滑轮时的速度”，也想到了用机械能守恒定律来解，还想到了求大物体的势能改变量时要看重心位置的高度差的方法。
　　
　　接着进行比较，原题是没有初速的，现在给出一个初速，是仅仅改变一下条件而已，还是非改不可的呢？其实，本题如果没有初速，小球就不可能向下运动，这样一分析，就会知道，当小球下落到滑轮两边的质量相等以后小球就会自行下落了，可见，为使小球能向下运动到达地面，实际上只要能使小球向下运动到两边质量相等的位置就行了。这样，就很容易得出如下方程：
　　
　　在解题思路基本理清后，主要应整理容易出错的地方，一般可以看复习课的听课笔记，还有以前试卷中做错的题，归纳一下，在审题时易犯的错、确定研究对象时易犯的错、在受力分析和运动情况分析时易犯的错、在规律选择时易犯的错和应用规律时易犯的错。
　　
　　例如：一卫星绕某行星述做匀速圆周运动，已知行星表面的重力加速度为g 行，行星的质量M与卫星的质量m之比M/m＝81，行星的半径R行与卫星的半径R，卫之比R行/R卫＝3.6，行星与卫星之间的距离r与行星的半径R行之比r/R ，行＝60，设卫星表面的重力加速度为g卫，则在卫星表面有：
　　……
　　经过计算得出：卫星表面的重力加速度为行星表面重力加速度的三千六百分之一，上述结果是否正确？若正确，列式证明；若错误，求出正确结果。
　　
　　在万有引力定律应用时最容易搞错的就是公式中M与R的物理意义，把易错的地方搞清楚后，解决该题就很容易了，只要从M与R两个量的对应性上去分析就行了。
　　
　　拿到题目就有解题思路，这保证了每道题都能得分，而搞清易错的地方就能多得分，得高分。