教育学原理重难点权威解析(三)

文章作者 100test 发表时间 2007:02:25 10:51:44
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第六讲 教育制度
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36、什么是学制?学制确立的依据有哪些?

学校教育制度,简称学制,是指一个国家各级各类学校的系统,具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及彼此之间的协调关系。学制确立的依据是:

(1)社会生产力发展的水平和科学技术发展的状况;

(2)社会政治经济制度和一个国家教育方针政策的要求;

(3)学生身心发展规律和年龄特征;

(4)人口状况;

(5)一个国家文化传统;

(6)国内外学制的历史经验。

37.改革开放以来我国教育体制改革的基本思路是什么?

改革开放以来,我国先后颁布了《中共中央关于教育体制改革的决定》(1985年)、《中国教育改革和发展纲要》(1993年)、《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》(1999年)和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(2001年),教育体制改革的基本思路是:

(1)全面推进素质教育,把素质教育贯穿于各级各类教育,贯穿于学校教育,家庭教育和社会教育等各个方面;

(2)重视和发展学前教育;

(3)加强基础教育,基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲(简称“两基”);

(4)调整中等教育结构,大力发展职业技术教育;

(5)改革高等教育招生与分配制度,扩大高等学校办学的自主权;
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(6)对学校教育实行分级管理,基础教育管理权属于地方,高等教育实行中央、省市自治区和中心城市三级办学的体制;

(7)依法完善中小学教师和校长的管理体制;
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(8)调整和改革课程体系、结构、内容,建立新的基础教育课程体系,试行国家课程、地方课程和学校课程;

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