日語句法分析突破（一）

文章作者 100test 发表时间 2007:03:14 18:52:37
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前言
　　第一章　基本概念
　　第二章　基本策略
　　第三章　基本歩驟
　　第四章　句法分析圖解示例
　　第五章　圖解實例與説明
　　第六章　句法分析練習題
　　練習題解答
　　第一章　基本概念
　　§1、句子的構造可用下列公式表達：
　　句子　→　（修飾語）＋（補語）＋述語
　　§2、述語是句子不可或缺的重要成分；位於句末。修飾語和補語位於述語之前；在句中可有可無，所以用括號（　）括起來。
　　§3、述語用來説明事物
　　（1）是什麼
　　（2）怎麼様
　　（3）作什麼.
　　3-1、表達「是什麼」用「名詞＋です／だ／である等」來當述語.例如：
　　△私は学生です。
　　△東京タワーは世界で一番高い塔です。
　　△蟹だ。
　　△吾輩は猫である。
　　△私は林でございます。
　　△どなた様でいらっしゃいますか。
　　3-2、表達「怎麼様」用「形容詞」或「形容動詞」。例如：
　　△日本には地震が多い。
　　△青春の辞書には失敗という言葉はない。
　　△頭が痛いほど火が強かった。
　　△勉強に辞書が必要です。
　　△想像力は知識よりもっと大切である。
　　△鳥がとまる枝の枯葉がかさかさ鳴るほど静かだった。
　　3-3、表達「作什麼」用「動詞」。
　　△谷には池が二つあった。
　　△踊子が下から茶を運んで来た。
　　△夕暮からひどい雨になった。
　　△遠くに湖水が小さく光っている。
　　△街道を少し行くと綺麗な橋があった。
　　△湯から上がると私はすぐに御飯を食べた。
　　△間もなく料理屋の女中が踊子を迎えに来た。
　　△山々の姿が遠近を失って白く染まり、前の小川が見る見る黄色く濁って音を高めた。
　　△道がつづら折りになって、いよいよ天城峠に近づいたと思う頃、雨脚が杉の密林を白く染めながら、すさまじい早さで麓から私を追って来た。
　　3-4、述語可以改寫成下列公式：
　　述語　→　｛ 名詞＋です／だ／である等，形容詞，形容動詞，動詞 ｝
　　｛　｝花括號表示不可或缺之意。｛　｝内的要素只能選擇一項。不能不選；也不能重覆選.
　　3-5、根據述語的種類句子可分為底下四大句型：
　　1、名詞述語句
　　2、形容詞述語句
　　3、形容動詞句
　　4、動詞述語句
　　§4、補語用來補充述語本身意思不足的部分；通常由「名詞＋格助詞」構成。例如：
　　あります
　　意思並不完整。得補上名詞「教室」、「本」，格助詞「に」「が」説成
　　教室に本があります
　　意思才算完全。此時，「教室に」和「本が」構成補語.公式表達如下：
　　補語　→　名詞　＋　（格助詞）
　　§5、由補語内的「格助詞」可以知道補語和述語的關係.也就是説，補語到底補充述語那方面的意思，可由格助詞看出來。以
　　教室に本があります
　　來説，格助詞「に」點出「教室」是「あります」的地點；「が」表示「本」是「あります」的主體.中文意思是「教室有」不是「書上有」；因為表示位置關係的格助詞「に」接在「教室」之後。是「有書」而不是「有教室」；因為表示主體關係的格助詞「が」接在「本」之後。這種補語與述語的關係稱為格關係.