高教自考复习指导：谈谈中医专业自学考试

文章作者 100test 发表时间 2007:03:16 22:40:39
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　　在中医专业大专自学考试拥有1197名毕业生、10539名在籍考生的今天，统一对考试质量的认识是关系到中医专业自学考试的发展方向、管理方法、质量控制手段至关重要的问题。为此有必要对自学考试中医专业专科毕业生的规格及其临床考核的质量进行探讨。

一、自学考试是培养高等专门人才的重要途径之一。

李岚清副总理一再强调，成才道路不能只是普通高等学校一座“独木桥”，而应构筑多渠道成才的“立交桥”。自学考试是多渠道成才的重要形式之一，是符合我国社会主义初级阶段基本国情的一项正确选择，通过自学考试形式，培养中医人才，是对我国和世界中医高等教育事业发展的一个贡献。

自学考试不同于普通高等教育和成人高等教育的函授与夜大学教育。它是一所“没有围墙的大学”，具有地域的松散性；考生年龄跨度大，学习起点、环境与条件差别大，较之一般高等教育的学年制和学习方法更具灵活性；考生参考与否、能否完成学业主要取决于考生的价值取舍与努力程度，因此有别于学校教育的教学管理与后勤保障、教学相长、思想教育等外因被动因素，而显得更具主动性。

鉴于自学考试这些显著的特点，中医专业自学考试有效控制其质量的关键就是——一靠考生“自学”、二靠主办单位“办考”。换言之，考生要在“自学”上做文章，理论考试要努力下功夫，充分发挥自己的主观能动性；社会助学为辅；临床实习考生要在“自我安排”上做文章，为自己提供一个较为合适与合格的实习医院与带教医生，以满意的表现赢得医院与医师的认同与赞许。办考单位要在“考试”上做文章，从计划、命题、监考、阅卷的各个环节上监控质量。同样，主考学校对临床毕业考核要“严格考核”。根据我校的做法：一是制定出科学规范化的临床毕业实习大纲，对实习医院、带教导师、实习科目、时间分配，实习内容作出明确的规定与要求；二是以临床毕业实习大纲为准则，建立起一整套临床考核的题卡库、病案考核库(病案考核录像、病案考核题库、医院床边考核)；三是严格审查考生的实习时间、实习医院、带教医生的资格；实习内容的质与量，通过考核不仅考临床理论知识，而且要突出辨证施治的能力。

二、严格的考试标准，确保中医专业自考专科生的毕业质量。

中医专业是临床实践性很强的专业，医学本身关系到人的生命与健康，这是所有医学专业的共性。自学考试中医专业同其他教育形式一样应重视对学生实践能力的考核，培养合格的中医专科人才。

掌握中医的基本理论、基本知识、基本技能，熟练地处理临床多发病、常见病，在基层卫生组织为广大人民的健康事业服务。

中医专业专科毕业生的规格要求，具体反映在教学计划、教材、考试-大纲、临床实习大纲、理论考试与临床实践考核等方面，而不是决定于有没有校园内的课堂教学等条件方面。

中国是发展中国家，人口多、底子薄，高等教育自学考试正是全民办教育开放性大学的性质，具有强大生命力的一项事业。只要牢牢把握住人才规格的要求，就能同其他教育类型一样培养出同规格的人才。

中医专业专科自学考试从教学计划、教材、大纲、临床实习大纲的制订与指定是科学、规范、系统、完备的；理论考试无论从深度、广度、难易度、复盖面还是卷量、题型都超过其他类型同层次的试卷。有些教师甚至反映，学校本科生也不一定考得好，校内其它类型同层次中医专业的考试决无胆量使用自考试卷；中医临床毕业实践考核从临床理论知识、方法的随机抽样问答、病历规范书写、病案理法方药，每位考生要考核三场，这在其他类型同层次中医专业也是没有的。完全可以说，中医专业专科自学考试毕业生的质量是可信的，有保证的。自学考试新型、灵活、开放的教育考试制度，最大限度地发挥人的主观能动性，充分调动了考生的学习积极性，其教育方式的成功性已被实践所认定，具有强大的生命力。