考前冲刺——《大学语文(专)》(节选)(4)

文章作者 100test 发表时间 2007:03:16 22:51:13
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《谈水浒的人物和结构》
[作家作品]
茅盾 小说家，散文家，文艺评论家。
1920年参与并发起“文学研究会”。
代表作：《子夜》《林家铺子》等等。
[主旨]

善于从阶级意识去描写人物 以林冲
《水浒》描写人物的特点 杨志
由人物本身的行动去说明人物的一切 鲁智深为例

前后勾联，疏密相间
《水浒》结构的特点 以林冲，杨志为例
善于运用变化的手段

[课文层次]
第一部分（1—4自然段）。谈小说的人物塑造。
第二部分（5—7自然段）。谈小说的结构特点。
第三部分（8自然段）。涉及对《水浒》的评价。
[学习要点与难点]
1.掌握论证方法。
（1）归纳法：主要运用的是归纳法中的“例证法”。
以林冲、鲁智深、杨志三人为例，说明人物塑造上的特点。
以林冲、杨志两人为例，说明结构上的特点。
（2）类比法：“这就好比一人远远而来……”证明以行动写人物的特点，由远渐近的描写方法。
2.修辞方法：重点掌握层递修辞手法。“这就好比一人远远而来，最初我们只看到他……，然后……，然后……，最后……”
3.为什么举林冲、鲁智深、杨志三人为例。
因为这三人有可比性。“都是军官，都有一身好武艺”都是封建统治阶级中的一员。最后都上了梁山。
[重点段落分析]
教材65页“仍以林冲等三人为例……，故能引人入胜，非常生动。”
1， 这段话分为两层。
第一层：“开头……我们这才全部看清他们的身世和性格。”
第二层：余下部分；
两层关系是比喻与被比喻的关系。
2， 这段话的论点：由人物本身的行动说明人物的一切。
3， “仍以林冲等三人为例”：归纳法。
“这就好比一人远远而来”：类比法。
4，“最初”“然后”“然后”“最后”是层递修辞法，是为了说明以行动写人的特点，以远渐近写人的方法。