留学澳洲新动向

文章作者 100test 发表时间 2007:05:03 14:30:04
来源 100Test.Com百考试题网

澳洲向海外学生发出的签证在2000年增加百分之九，创下新纪录，大 陆来澳留学生也逾六千增七成。据国会移民事务次长彼德逊说，1999到 2000年度共向海外学生发出创纪录的十二万多份签证。由此可见，留学澳 洲的势头有增无减的趋向已非常明朗。素有“留学移民专家”之称的澳亚 教育移民中心，就2001年7月1日以后留学的新动向，做以下分析：在2001 年7月1日后，有关留学的政策可能会有一些调整。留学可能会分成七大类。 首先介绍一下留学申请的分类。 　　第一类：海外留学生英语专修课程。每年有来自全球五十个国家的学 生赴澳洲，在ELICOS的院校修读英语课程。这些学生大概可分为以下几类 把学习英语作为入门槛的学生，修读英语课程可以帮助他们提高自己的英 语程度，以达到继续进修的入学要求，如升读中学，私立职业训练学校、 TAFE、基础课程，大学课程及研究院课程。 　　第二类：高中（Year10－Year12）澳洲的中小学教育水平一向很高， 课程著重培养学生在学术、个人素质以及交际能力等方面的发展，学生完 成十二年的中小学教育后，可获得州政府颂发的学历资格，澳洲所有大学 及其他国家一些大学都承认这种资格。澳洲的中小学校分布于不同的环境； 有位于热闹的大城市，也有位于纯朴的乡镇。在澳洲的学校就读，除了培 养学生用英语学习知识外，也可以使学生领略澳洲的教学方式，为将来升 读大学提供扎实的基础。澳洲的高中教育协助学生适应澳洲的生活，巩固 他们的英语能力，为入读大学或其他高等到学院作好准备。高中毕业的学 生，可以选择多种途径，继续升学或为就业做适当准备。 　　第三类：职业教育与培训（Vocational Educationand Training）。 绝大部门职业培训均由职业技术学院（TAFE）院校提供，澳洲的职业技术 学院（TAFE）旨在为各行业培训人才，现在澳洲有越来越多的海外学生及 在职人士选择TAFE院校提供的培训课程。TAFE与各大学院有紧密联系，为 学生提供升学机会。越来越多修读TAFE课程毕业的学生，通过TAFE与澳洲 多所大学的联系协议，获得学历资格的认可，学生修读了TAFE课程或特定 科目，在升读有关大学学位课程时或获得承认而得以免修。免修程度视该 TAFE课程本身的程度以及与该大学课程的相关性而定。海外学生可选读的 TAFE课程范围丰富广泛，有证书、高级证书及高级文凭等程度，科目总类 包括：会计，农业及园艺，应用科学，建筑，艺术及设计，美容学，商学， 饮食、烹饪及食物加工，托儿，计算机及资讯科技，绘图，电工、电子、 机械及土木工程，英语、环境科学、时装设计、健康、福利及个人服务， 酒店管理，图书馆管理、管理、制造业、计算机辅助设计、CAM 及CIM ， 海事工程、海洋学及渔业技术，市场推广，传理学，医药实验科学，音乐， 秘书课程，旅游业管理等。 　　第四类：高等教育（Higher Education）在全澳洲共有三十八所大学， 另外还有提供培训的职业技术学院（TAFE）。修读高等教育的全日制，其 中有超过一半属于走读性质的全日制课程学生。澳洲的大学在英国及美国 的院校中享有盛名，而且在计算机设施及科技水平方面也遥遥领先。第一 学期由二月中旬至六月下旬，第二学期由七月中旬至十一月底。十二月及 一月为暑假。学期中还有假期。各大学对入学资格的要求会有一定区别。 学士学位课程非常广泛，农、工、理、商、医都有，修业年限三年，但也 可能长达六年，主要是依据所攻读的课程的性质而定，另外一般修课时间 多加一年就可得到荣誉学位。 　　第五类：硕士研究生以上的课程（Mastersand Doctorate）硕士学位 课程学生可以选择以研究（byresearch）或授课（bycoursework）方式进 修，通常以上课为主的硕士课程，在完成学业前要写一篇小论文。一般而 言，以上课为主的硕士修业年限约一年到一年半，而以研究为主的硕士修 业年限则为一年半到两年。修读博士及研究硕士的学生也可以修读部分科 目，以辅助他们取得研究学位，当然能否取得学位最重要的评估还是在于 最后的论文报告。硕士文凭主要是让学士学生毕业生以强化课程的形式学 到专业知识与资格，通常修业年限以一年为主。另外这个课程也招收有工 作经验的毕业生，使他们在毕业工作后，继续在特别的领域取得更高的资 格。一般来说硕士文凭较硕士学位的修业年限为短，但是课程的要求却更 严格。一年的文凭课程相当于硕士学位的第一年，也就是说再花一年时间 便可以修得硕士学位。硕士证书课程特别设计提供给学士毕业生以发展专 业知识技能，这是一个半年的课程。 　　第六类：非奖学金大学预科班课程或其他（Non-award Foundation Studies / Other）澳洲的大学预科课程是为全自费的海外留学生设计的 课程，为他们所报读的大学本科学习作准备。澳洲的大学预科班是为了帮 助那些已经在自己国家完成12年级的高中教育，但是无法直接申请进入澳 洲的大学的申请者，通常为期一年，但是也有一些学校开设有半年的速成 班给成绩较佳的学生。学生在大学预科班所修的课程与将来他们要进入大 学所修的课程息息相关。大学预科班与中等教育最大的不同就是学生不参 加统考，但是需要成功地完成此课程并由校内教师或讲师评核与测试，以 证明他们已经达到某一阶段的学术水平，就可以进入自己所报读并承认这 项课程的大学了。 　　第七类：澳洲政府资助学生。（Australian Government (Ausaidor Defence) Sponsored ）。 　　通过以上的介绍，想必读者已对“分类”有所了解。关键在于您是否 能对号入座，并对留学申请中出现的一些具体问题采取相应的解决办法。
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澳洲向海外学生发出的签证在2000年增加百分之九，创下新纪录，大 陆来澳留学生也逾六千增七成。据国会移民事务次长彼德逊说，1999到 2000年度共向海外学生发出创纪录的十二万多份签证。由此可见，留学澳 洲的势头有增无减的趋向已非常明朗。素有“留学移民专家”之称的澳亚 教育移民中心，就2001年7月1日以后留学的新动向，做以下分析：在2001 年7月1日后，有关留学的政策可能会有一些调整。留学可能会分成七大类。 首先介绍一下留学申请的分类。 　　第一类：海外留学生英语专修课程。每年有来自全球五十个国家的学 生赴澳洲，在ELICOS的院校修读英语课程。这些学生大概可分为以下几类 把学习英语作为入门槛的学生，修读英语课程可以帮助他们提高自己的英 语程度，以达到继续进修的入学要求，如升读中学，私立职业训练学校、 TAFE、基础课程，大学课程及研究院课程。 　　第二类：高中（Year10－Year12）澳洲的中小学教育水平一向很高， 课程著重培养学生在学术、个人素质以及交际能力等方面的发展，学生完 成十二年的中小学教育后，可获得州政府颂发的学历资格，澳洲所有大学 及其他国家一些大学都承认这种资格。澳洲的中小学校分布于不同的环境； 有位于热闹的大城市，也有位于纯朴的乡镇。在澳洲的学校就读，除了培 养学生用英语学习知识外，也可以使学生领略澳洲的教学方式，为将来升 读大学提供扎实的基础。澳洲的高中教育协助学生适应澳洲的生活，巩固 他们的英语能力，为入读大学或其他高等到学院作好准备。高中毕业的学 生，可以选择多种途径，继续升学或为就业做适当准备。 　　第三类：职业教育与培训（Vocational Educationand Training）。 绝大部门职业培训均由职业技术学院（TAFE）院校提供，澳洲的职业技术 学院（TAFE）旨在为各行业培训人才，现在澳洲有越来越多的海外学生及 在职人士选择TAFE院校提供的培训课程。TAFE与各大学院有紧密联系，为 学生提供升学机会。越来越多修读TAFE课程毕业的学生，通过TAFE与澳洲 多所大学的联系协议，获得学历资格的认可，学生修读了TAFE课程或特定 科目，在升读有关大学学位课程时或获得承认而得以免修。免修程度视该 TAFE课程本身的程度以及与该大学课程的相关性而定。海外学生可选读的 TAFE课程范围丰富广泛，有证书、高级证书及高级文凭等程度，科目总类 包括：会计，农业及园艺，应用科学，建筑，艺术及设计，美容学，商学， 饮食、烹饪及食物加工，托儿，计算机及资讯科技，绘图，电工、电子、 机械及土木工程，英语、环境科学、时装设计、健康、福利及个人服务， 酒店管理，图书馆管理、管理、制造业、计算机辅助设计、CAM 及CIM ， 海事工程、海洋学及渔业技术，市场推广，传理学，医药实验科学，音乐， 秘书课程，旅游业管理等。 　　第四类：高等教育（Higher Education）在全澳洲共有三十八所大学， 另外还有提供培训的职业技术学院（TAFE）。修读高等教育的全日制，其 中有超过一半属于走读性质的全日制课程学生。澳洲的大学在英国及美国 的院校中享有盛名，而且在计算机设施及科技水平方面也遥遥领先。第一 学期由二月中旬至六月下旬，第二学期由七月中旬至十一月底。十二月及 一月为暑假。学期中还有假期。各大学对入学资格的要求会有一定区别。 学士学位课程非常广泛，农、工、理、商、医都有，修业年限三年，但也 可能长达六年，主要是依据所攻读的课程的性质而定，另外一般修课时间 多加一年就可得到荣誉学位。 　　第五类：硕士研究生以上的课程（Mastersand Doctorate）硕士学位 课程学生可以选择以研究（byresearch）或授课（bycoursework）方式进 修，通常以上课为主的硕士课程，在完成学业前要写一篇小论文。一般而 言，以上课为主的硕士修业年限约一年到一年半，而以研究为主的硕士修 业年限则为一年半到两年。修读博士及研究硕士的学生也可以修读部分科 目，以辅助他们取得研究学位，当然能否取得学位最重要的评估还是在于 最后的论文报告。硕士文凭主要是让学士学生毕业生以强化课程的形式学 到专业知识与资格，通常修业年限以一年为主。另外这个课程也招收有工 作经验的毕业生，使他们在毕业工作后，继续在特别的领域取得更高的资 格。一般来说硕士文凭较硕士学位的修业年限为短，但是课程的要求却更 严格。一年的文凭课程相当于硕士学位的第一年，也就是说再花一年时间 便可以修得硕士学位。硕士证书课程特别设计提供给学士毕业生以发展专 业知识技能，这是一个半年的课程。 　　第六类：非奖学金大学预科班课程或其他（Non-award Foundation Studies / Other）澳洲的大学预科课程是为全自费的海外留学生设计的 课程，为他们所报读的大学本科学习作准备。澳洲的大学预科班是为了帮 助那些已经在自己国家完成12年级的高中教育，但是无法直接申请进入澳 洲的大学的申请者，通常为期一年，但是也有一些学校开设有半年的速成 班给成绩较佳的学生。学生在大学预科班所修的课程与将来他们要进入大 学所修的课程息息相关。大学预科班与中等教育最大的不同就是学生不参 加统考，但是需要成功地完成此课程并由校内教师或讲师评核与测试，以 证明他们已经达到某一阶段的学术水平，就可以进入自己所报读并承认这 项课程的大学了。 　　第七类：澳洲政府资助学生。（Australian Government (Ausaidor Defence) Sponsored ）。 　　通过以上的介绍，想必读者已对“分类”有所了解。关键在于您是否 能对号入座，并对留学申请中出现的一些具体问题采取相应的解决办法。