【程序11】
题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月
后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少?
1.程序分析： 兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....
2.程序源代码：
以下是引用片段：
main()
{
long f1,f2.
int i.
f1=f2=1.
for(i=1.i<=20.i )
{ printf("ld ld",f1,f2).
if(i%2==0) printf("/n")./*控制输出，每行四个*/
f1=f1 f2. /*前两个月加起来赋值给第三个月*/
f2=f1 f2. /*前两个月加起来赋值给第三个月*/
}
}
【程序12】
题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。
1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，
则表明此数不是素数，反之是素数。
2.程序源代码：
以下是引用片段：
#include "math.h"
main()
{
int m,i,k,h=0,leap=1.
printf("/n").
for(m=101.m<=200.m )
{ k=sqrt(m 1).
for(i=2.i<=k.i )
if(m%i==0)
{leap=0.break.}
if(leap) {printf("%-4d",m).h .
if(h==0)
?printf("/n").
}
leap=1.
}
printf("/nThe total is %d",h).
}
【程序13】
题目：打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数
本身。例如：153是一个“水仙花数”，因为153=1的三次方 5的三次方 3的三次方。
1.程序分析：利用for循环控制100-999个数，每个数分解出个位，十位，百位。
2.程序源代码：
以下是引用片段：
main()
{
int i,j,k,n.
printf("’water flower’number is:").
for(n=100.n<1000.n )
{
i=n/100./*分解出百位*/
j=n/10./*分解出十位*/
k=n./*分解出个位*/
if(i*100 j*10 k==i*i*i j*j*j k*k*k)
{
printf("%-5d",n).
}
}
printf("/n").
}
【程序14】
题目：将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。
程序分析：对n进行分解质因数，应先找到一个最小的质数k，然后按下述步骤完成：
(1)如果这个质数恰等于n，则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可。
(2)如果n<>k，但n能被k整除，则应打印出k的值，并用n除以k的商,作为新的正整数你n,
重复执行第一步。
(3)如果n不能被k整除，则用k 1作为k的值,重复执行第一步。
2.程序源代码：
以下是引用片段：
/* zheng int is divided yinshu*/
main()
{
int n,i.
printf("/nplease input a number:/n").
scanf("%d",&.n).
printf("%d=",n).
for(i=2.i<=n.i )
{
while(n!=i)
{
if(n%i==0)
{ printf("%d*",i).
n=n/i.
}
else
break.
}
}
printf("%d",n).}
【程序15】
题目：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩>=90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，
60分以下的用C表示。
1.程序分析：(a>b)?a:b这是条件运算符的基本例子。
2.程序源代码：
以下是引用片段：
main()
{
int score.
char grade.
printf("please input a score/n").
scanf("%d",&.score).
grade=score>=90?’A’score>=60?’B’:’C’).
printf("%d belongs to %c",score,grade).
}
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