教师角色
教师角色:是教师个人在社会规范中履行教师职责的行为模式。
教师
教师:是接受社会(集团或个人)委托,直接承担教育任务,对生展开教育活动的特定群体或个人。
教育理论素养
教育理论素养:是教师专业素质内容之一,指教师掌握教育理论,具有教育科学、心理科学等方面的知识,懂得教育教学活动的规律,树立现代教育思想观念,来指导教育教学工作。
师德
师德:教师的职业道德简称师德,是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。
教师进修提高
教师进修提高:即教师的继续教育,是指取得教师资格的在职教师进行的再学习、再提高。
教育能力素养
教育能力素养:指教师在掌握教育理论,树立教育思想观念基础上,通过教育工作实践逐步形成和发展的从事教育教学工作能力,包括了解学生及同学生交往的能力、语言表达能力、运用现代教育技术手段的能力、组织管理的能力、教育科学研究的能力等。
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