郭五林谈多元化时代更要坚守专业化精神-公务员考试

文章作者 100test 发表时间 2007:10:13 11:44:38
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胡锦涛同志8月31日在全国优秀教师代表座谈会上的讲话，高瞻远瞩、高屋建瓴，通过对国际国内形势的深刻把握，结合当前时代背景，提出了新的历史时期作为一名教师应当肩负的时代使命和岗位职责，对全国广大教师提出了殷切希望。这是党和国家最高领导人第一次在教师节时做的重要讲话，这个讲话，充分体现了党中央大力实施科教举国、人才强国的坚定决心，充分体现了党中央对广大教师和教育工作者的亲切关怀和深情厚望。胡锦涛同志的讲话，提出了一个重大而严肃的课题，多元化时代教师更要坚守专业化精神。
随着改革的不断推进，对外开放的日益深入，中国经济的迅速发展，国外的各种不同思潮强烈冲击中国各级各类学校教育，国内的各种不同观念也在或轻或重地影响着各级各类学校教育。中国教育面临着比以前任何时期都更复杂更严峻的时代背景，拜金主义、享乐主义、个人主义、封建主义正在以不同方式死灰复燃或生长漫延，中国教育的明天向何处去正在成为一个不得不提的重大话题。
倘若中国的各级各类学校没有正确的舆论做导向，没有优秀的教师做支撑，没有坚定的信念去进取，没有开拓的精神去创造，而对各种非主流思想泛滥成灾听之任之，对各种不负责行为熟视无睹，那中国教育这个主阵地将最终失守。没有谁负担得起这样大的罪责，没有谁敢对教育界当前的不良状况听之任之。
社会学认为，社会经济发展的过程，也是社会人群分层的过程。这种分层不是依任何人的主观意志而转移的。但我们也要深刻地认识到，社会经济的分层不能等同于思想观念的分层，更不能等同于不同经济水平的人群的社会分裂。任何时候，我们都要坚持马克思主义和马克思主义中国化的理论成果，贯彻落实科学发展观，我们的事业才能做强做大。
因此，不论有多少种旧的主义想要复苏，不论有多少种“新”的思想想要诞生，我们都必须牢牢把握住我们的基本原则，那就是要全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务、为人民服务，努力办好让人民满意的教育。这是所有教师和教育工作者行事的基本原则和考虑问题的出发点。教师在发展中国教育事业的伟大进程中，绝不能为不同社会思潮、思想观念所左右或影响，教师必须坚持党的领导，在党的领导下，扎扎实实、兢兢业业地做好自己的本职工作。
胡锦涛同志的讲话，是对教师职业操守边界的明确界定，是对教师道德内涵的深刻解析。新的时代新的背景下，教师一定要明白自己该做什么，不该做什么。胡锦涛同志的讲话中，针对当前中国广大教师现状，提出了四点希望。这四点希望，从另一个角度来看，也反映了当前我们教师队伍中存在的问题。这些问题的归结到一点，就是教师的专业化精神缺乏。
教师的专业化精神缺乏，在实际工作中有多种表现：敷衍塞责，应付了事；抵触工作，体罚学生；学业不精，误人子弟；缺乏爱心，为人冷漠；得过且过，懒于进取；不择手段，谋取利益；诸种情况，不一而足。
学生是国家的明天，是社会主义建设的后继者和接班人，学生的思想道德水平、行为能力素质，取决于教师今天的教育。所以，今天的教师，担负着推动时代前进的重任，担负着推动国家发展的要职，教师的思想道德水平、学术研究能力、创新开拓精神、核心价值观念，对学生起着明显的教育作用和潜在的影响作用。
所以，胡锦涛同志提出，教师要爱岗敬业、关爱学生；教师要刻苦钻研、严谨笃学；教师要勇于创新、奋发进取；教师要淡泊名利、志存高远。胡锦涛同志从四个方面，分别对教师的师德、师技、师风、师心提出来了希望。这四点希望，是对新时期教师资格的一个全面阐释，是对新时期教师资格的明确要求。
胡锦涛同志的讲话，是在特定日子发表的，针对对国家发展有重要影响的职业人群发表的，针对关系国家前途和命运的重要事业发表的，必将有力促进国家文化水平的提高与和谐社会建设的一个重要讲话，我们一定要深入学习，认真贯彻。
胡锦涛同志的重要讲话，提醒教师不要把自己宝贵的时间、精力用到与教育无关的事情上去；胡锦涛同志的重要讲话，提醒教师不要把自己的感情放到与教育无关的事情上去；胡锦涛同志的重要讲话，提醒教师不要把自己的天赋发挥到与教育无关的事情上去。
学习胡锦涛同志讲话的重要精神，就是深刻理解讲话所处的特定时代背景，切实领会讲话内容的良苦用心；学习胡锦涛同志讲话的重要精神，就是要真正明白教师的职业操守和行为规范，就是要真正提高自身素质和教学水平；学习胡锦涛同志讲话的重要精神，就是要真正树立教育在教师心目中的至高无上的地位，就是要真正落实学高为师、身正为范的教师准则。
学习胡锦涛同志讲话精神，对于高校教师来说，最终要落实到全心全意为教育、全心全意为学生上来。对于宜宾学院教师来说，就是要坚决贯彻“以本为本，务本创新；以质为本，进出双兴；以生为本，办学为民”的办学理念，干好自己的工作，站好自己的岗位。对于我个人来说，就是要尽全力去做一个培养学生成长的骨干教师，就是要尽全力去做一个传播学术知识的教学名师，就是要尽全力去做一个乐于教学奉献的师德标兵，就是要尽全力去做一个热爱宜宾学院的爱校职工。