> 高考改革方向：不再“唯分论”

文章作者 100test 发表时间 2007:12:21 12:15:57
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< AN style="FONT-FAMILY: 宋体. mso-ascii-font-family: Times New Roman. mso-ha i-font-family: Times New Roman">高考成绩有望不再是高校录取的唯一依据。昨天，在汉召开的教育考试高峰论坛上，教育部考试中心主任戴家干透露：今后高考有望从一考定终身转变为多元评价，高校在录取时将综合考虑学生高中学业水平测试、综合素质评价与高考统一考试等三个方面，综合成绩将作为普通高校的录取依据。

< AN style="FONT-FAMILY: 宋体. mso-ascii-font-family: Times New Roman. mso-ha i-font-family: Times New Roman">戴家干认为，现行的高考制度存在着三大问题：高考给考生和家长带来很大的精神压力；高考对素质教育的影响；人才选拔方式和标准的单一化导致高考的“负荷”太大。据调查，超过半数以上的考生在高考之前，曾经紧张或焦虑感到失眠，其中< AN lang=EN-US>20%< AN style="FONT-FAMILY: 宋体. mso-ascii-font-family: Times New Roman. mso-ha i-font-family: Times New Roman">的考生家长会感到非常焦虑。

< AN style="FONT-FAMILY: 宋体. mso-ascii-font-family: Times New Roman. mso-ha i-font-family: Times New Roman">“考出人的优点，这才是一个好的考试。”　戴家干表示，高考改革首先应从考试内容、考试科目方面入手。命题内容注重对考生运用知识分析问题和解决问题能力的考查。科目设置要符合高校人才选拔需要和学生学科性特点。

< AN style="FONT-FAMILY: 宋体. mso-ascii-font-family: Times New Roman. mso-ha i-font-family: Times New Roman">戴家干介绍，在国家指导下由各省组织实施的普通高中学业水平测试，可以对学生在高中阶段的文化课进行考查；综合素质评价标准和评价体系，可以从道德品质、公民素养、合作精神、学习能力、运动与健康等方面对高中毕业生给予客观、全面的评价。在此基础上，把学业水平测试、综合素质评价与统一高考结合起来，共同构成普通高校的录取依据。最后，建立普通高校的自主招生、自我约束。