教育心理学复习资料第十章

文章作者 100test 发表时间 2007:01:14 22:51:21
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第十章 决定教学目标
第一节 教学目标概述
一、 单选题
1、加涅在其所著《学习的条件》一书中，将教学可能产生的结果即学生的学习结果或教学目标分为： ABD 、动作技能和态度。
A、言语技能B、智力技能C、学习策略D、认知策略
2、按照技能的性质和特点，可以将技能分为 AB 两类。
A、动作技能B、智力技能C、学习技能D、劳动技能
二、简答题
1、 简述布鲁姆认知领域的教学目标
答：布鲁姆认知领域的教学目标从低到高分六级：1、知识；2、领会；3、运用；4、分析；5、综合；6、评价
2、 简述马杰的行为目标的三要素理论
答：1、可观察行为：行为目标用可以观察的行为来表述教学目标；2、行为发生条件：说明在评价学习者的学习结果时，在什么条件下评价；3、可接受的行为标准：衡量学习结果的行为的最低要求
第二节 教学目标的陈述（只需作一般了解）