英国特许会计师：2009年ACCA考试各科重点详解四09年ACCA_CAT考试

文章作者 100test 发表时间 2010:01:01 13:11:56
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　　2.5财务报告
　　目的：经过1.1的学习，掌握了财务报告中的基本技能，通过2.5的学习巩固知识，理解更多的财务会计概念和原理。要求考生在实际工作中通过准备和解析财务报告来应用。
　　内容介绍：自2001年12月启用的新大纲在ACCA第二阶段的考试中加入了有关财务会计方面的内容，由1.1、2.5、3.6构成一个从简至繁、循序渐进的关于财务会计的知识框架，从而改变了旧版大纲的不合理状况——在第二阶段无财务报告的考试科目但在第三阶段却有两门与财务会计有关的科目。其中的2.5可以说是起到了承上启下的作用，它要求学员在理解1.1中基本概念的基础上达到对现行国际会计准则较为全面的把握，并进而为3.6中更高层面的要求——如对目前财务会计面临的难题与发展前景等进行讨论及某些2.5中未做要求的准则内容——打下坚实的基础。
　　考察内容：2.5的试题共计四道，限时三小时。第一题为关于合并报表的必答题，学员应掌握IAS22、IAS27、IAS28及IAS31的基本内容，诸如商誉的计算、少数股东权益及合并储备的确定、公司间交易的抵消、联营公司的处理及购买法与权益集合法的区别等等，不过该阶段并不涉及间接控股、分次购并、处置等更为复杂的合并报表内容。其余三题可由学员任选(四选三)，总的说来是要求学员具备对IAS基本内容的理解。这一部分的题目类型或是根据若干资料编制财务报表，或是在一个大题中设几道各自独立的问题，不过殊途同归，目的都是检验学员对IAS的掌握程度。IAS36、IAS37、IAS38、IAS16、IAS40、IAS17、IAS33、IAS7、IAS11、IAS12等都是ACCAPaper2.5考试较为偏爱的准则，另外理论方面也不可忽视，如实质重于形式、收入确认等内容。
　　需要说明的是，ACCA考试与国内考试的思路不同，ACCA更重视学员对全局的把握及其分析能力，因而也更为灵活。例如2.5决不会有做会计分录的题目出现，而在国内考试几乎必不可少.又如2.5涉及财务分析的题目中财务比率的计算可以选择不同方法，只要一致应用且说明问题即可，分析重于计算，而国内考试则一定会强调标准答案。因此学员在备战ACCA考试时要注意调整思路，选择适应ACCA要求同时也适合自己的复习方法。
　　2.6审计与内部复核(国际会计准则系列)
　　目的：理解为了企业的控制和发展，审计过程和它在外部规定框架的应用。
　　内容介绍：课程2.6审计与内部复核，是ACCA教学中涉及的第一门关于审计的课程。通过学习该门课程，学员不仅能了解审计程序，而且能从企业内部发展与控制的角度探讨大环境下的法规法律对企业审计的影响。在学习课程2.6之前，学员需要掌握第一阶段课程1.1和1.2的基本知识点，以及课程2.1中对信息系统的基本介绍，课程2.5对于本门课程也有相当大的辅助作用，如果学员能在掌握2.5中的各项会计准则的基础上学习本门课程，将会有事半功倍的效果。
　　重点内容：
　　1、会计与审计人员应具备的职业道德
　　2、审计风险评价
　　3、内部控制评测
　　4、审计技巧的实际应用百考试题论坛来源：www.100test.com本文来源:百考试题网
　　考察内容：企业内部销售、采购、存货等几大循环过程的符合性测试与实质性测试，是考试中常见的出题点，审计报告的重要性也逐年上升，虽然不要求学员编写完整的审计报告，但是要求学员掌握审计报告的内容、格式和用语，有的题目也会要求学员编写审计报告中的“解释段”。
　　2.6基本以叙述讨论题为主，很少涉及计算，对于直接免考5-6门的学员来说，可能会遇到用英语大段表达观点的困难，因此建议学员在平时的准备过程中，多动笔练习，否则在考场上有限的答题时间内，多数会因为紧张而导致“会做就是写不出来”的现象。
　　考试时间3小时，分必答和选做两部分，A部分是必做题，一般包含3道案例分析题，3题合计60分，每道题不超过25分.B部分是选做部分，要求考生从3题中选2题做答，每题20分。
　　2.6是课程3.1审计与认证服务的初级课程，相当多的学员会把这两门课程放在同次考试，ACCA并不推荐这样的做法，我们的建议是：从表面上看，课程2.6和3.1确实有很多相似的知识点，但是两门课程对知识点考查的角度有所不同，请考生注意答题的角度，特别是要分清题目问的是什么，否则花很长时间作答，有可能并没有找到正确的答题方向。这也就是部分考生考完后感觉不错，写了不少，结果考试结果不过的原因之一。
　　3.1审计和担保服务(选修)百考试题－全国最大教育类网站(100test.com)来源：考试大
　　目的：保证考生在分析审计和担保服务相关条款中，能联系判断和应用技巧，并评定和注释现行业务和发展。
　　目标：要完成这部份内容，考生必须能够
　　论证他们在专业和道德框架中的工作能力
　　理解当今与审计相关、审计条款相关和担保服务的期刊和发展
　　从职业使命的接受和保留的角度，解释和评定审计师的立场
　　评定和推荐质量控制规定和程序
　　识别和记述达到审计和非审计任务的目的所需的工作
　　应用和评定相关审计标准文告的要求
　　评定所做工作的发展和结果，草拟适当的报告
　　论证第三部分技能