第一章什么是教育

文章作者 100test 发表时间 2007:01:14 22:06:19
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第一章 什么是教育
一、教学指导思想
理解教育的涵义与本质；了解教育起源问题的有关观点；认识教育发展各阶段的基本特征。
二、教学建议
本章除了课堂讲授外，要引导学生自学，加深对教育本质的理解。
本章教学时数：4 课时。其中课堂教学 3 课时，学生自学、课堂讨论观看教学录像 1 课时。
三、教学实施要求
（一）课堂讲授
1.教育的涵义。
2.教育的本质。
3.教育的劳动起源说。
4.原始教育、现代教育的概况。
（二）学生自学
1.教育的心理起源说。
2.教育的生物起源说。
3.古代教育和近代教育的概况。
（三）实践与练习
1.如有条件，参观一所现代化程度较高的学校。
2.讨论：（1）如何认识教育的本质；
（2）如何看待现代教育在现代社会中的地位。
（四）观看有关人类起源问题的录像，以此加深对教育起源问题的认识
（五）其他教学活动
1.阅读课外学习参考资料：（法）米亚拉雷文章： “教育”一词的多种含义。据此，谈谈
你对教育的理解。
2.阅读课外学习的参考资料：袁振国主编《对峙与融合——20 世纪的教育改革》第十四
章“结语：面向现代化，面向世界，面向未来” 。据此，请你谈谈对我国教育改革前景的看法。