一、能力概念及其分类
（一）相关概念
1、能力 2、才能 3、天才
（二）能力分类
1、一般能力与特殊能力
2、再造能力与创造能力
3、实际能力与潜在能力
4、智力能力与活动能力
5、智能和技能
二、能力与知识、技能
（一）知识
（二）技能
（三）三者的关系
1、密切联系 2、相互区别 3、相互转化
可以分数与能力之间高与低为对子作组合比较：
分数 能力
① 高 低
② 高 高
③ 低 低
④ 低 高
引导学生分析此几种组合的优劣，如何优化组合。
三、能力的差异来源：www.examda.com
（一）组合方面的差异
（二）发展水平方面的差异
水平状况 人数
1、超常 少
2、正常 多
3、低常 少
（三）能力表现早晚的差异
少年早慧，神童，大器晚成，成才规律的研究。
（四）能力在性别方面的差异来源：www.examda.com
1、整体无差异 2、单项有差异
3、各有短长 4、反对性别歧视
四、能力结构
（一）大学生的能力结构
记忆
1、学习能力 阅读
自学
理解
2、生活能力
3、活动能力
4、技术能力
5、交际能力来源：www.examda.com
（二）秘书的能力结构
观察力
注意力
1、一般能力 记忆力
想象力
思维力
2、特殊能力来源：www.examda.com
①表达能力 口头
书面
收集
整理
②信息处理能力 加工
利用
贮存
传递
交际
③活动能力 组织
协调
书写
④应用能力
操作
预测 应变 评估
⑤创造能力
探寻 总结 创新