本章讨论的问题
一、体育心理概述
体育心理的概念
学校体育对心理发展的作用
体育与学生的全面发展
二、体育教学过程的心理分析
体育教学中学生的学习动机
运动技能的形成与迁移
体育活动中的个体差异
三、运动竞赛过程的心理分析
运动竞赛中的心理学意义
运动员竞赛前的心理状态与教育
运动竞赛中的心理状态与教育
运动竞赛后的心理状态与教育
四、体育运动与学生年龄阶段特点
少年期年龄特点与体育运动
青年初期年龄特点与体育运动
在学校教育中，体育与德育、智育、美育统一于教育过程这个有机的整体活动之中，体育是教育不可分割的一部分。任何体育活动都存在大量的心理因素，因此，体育心理既是体育活动必须研究的课题，也是教育心理学的一个重要组成部分。本章主要论述学校体育活动对心理发展的作用、体育教学过程和运动竞赛过程的心理分析，以及体育运动与学生年龄阶段特点等问题。